„Vaikai ir jaunimas su psichosocialine negalia ir kitais psichikos ir elgesio sutrikimais: kaip atpažinti ir padėti?“(8 val.)

Dalyviai – mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, įvairių dalykų mokytojai, pagalbos mokiniui
specialistai.

Seminaro temos:
1. Judėjimo, regos, klausos, psichosocialinė ir kitos negalios: kas yra bendra tarp skirtingų negalių ir kokie skirtumai? JT Žmonių su negalia teisių konvencija. Jos įgyvendinimo galimybės, iššūkiai ir kliūtys.
2. Kaip atpažinti ir padėti, esant konkrečiai problemai ar sutrikimui? Vaikų, turinčių skirtingus psichikos, elgesio, emocijų ir raidos sutrikimus, atvejų pristatymas ir aptarimas.
3. Amžiaus tarpsnių vaidmuo žmogaus visapusei raidai. Ankstyvoji vaikystė. Prieraišumas, toksinis stresas ir neigiamos vaikystės patirtys bei jų vaidmuo. Paauglystės krizė ir su ja susiję mokyklinės bei socialinės adaptacijos iššūkiai. Paauglių emocinės ir socialinės raidos ypatumai bei pagalbos teikimo principai.
4. Lytiškumo ugdymo pagrindai. Lytinė ir reprodukcinė sveikata. Seksualinė orientacija ir lytinis tapatumas – šiuolaikinis požiūris, remiantis mokslo žiniomis ir žmogaus teisių principais.
5. Veiksmingo specialistų bendradarbiavimo su tėvais principai. Skirtingi darbo su šeima lygiai. Darbo su rizikos grupių šeimomis ypatumai. Vaikų teisių tarnybų vaidmuo. Tėvystės įgūdžių stiprinimo būdai. Smurto prieš vaikus prevencija šeimoje. Vaiko teisių apsaugos praktiniai aspektai. Bendradarbiavimas su vaikų, jaunimo, tėvų grupėmis ir organizacijomis.

Pastabos