KONFERENCIJOS PRANEŠIMAI
|
FAILAS
|
ĮTRAUKTIES PRINCIPO REALIZAVIMO AKTUALIJOS ATNAUJINTO UGDYMO KONTEKSTE IR UNIVERSALAUS DIZAINO MOKYMESI GALIMYBĖS
Asta Lauciuvienė, Ana Pavilovič-Jančis, Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo įvairovės skyriaus specialistės
|
|
KAS YRA GERA PAMOKA?
Dr. Ingrida Mereckaitė-Kušleikė, Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademija, projekto „Skaitmeninė švietimo transformacija („EdTech“)“ skaitmeninio turinio grupės specialistė
|
|
FORMUOJAMASIS VERTINIMAS KAIP MOKINIŲ MOTYVACIJOS UGDYMO DALIS KASDIENINĖJE PRAKTIKOJE
Prof. dr. Daiva Jakavonytė-Staškuvienė, Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademija, Europos Komisijos Europos mokyklų ugdymo turinio inspektorė
|
|
SKAITMENINĖS MOKYMO PRIEMONĖS: KĄ IR KODĖL KURIAME?
Jolanta Pauliukienė, projekto „Skaitmeninė švietimo transformacija („EdTech“)“ skaitmeninio turinio grupės specialistė
|
|
DIRBTINIS INTELEKTAS IR MOKYKLA: PRITAIKYMO GALIMYBĖS
Aurelija Žilionytė, WhyAI edukacijų programos vadovė
|
|
KAIP SMEGENYS MOKOSI: SEPTYNI NEUROMITAI IR SVARBIOS TIESOS
Dr. Urtė Neniškytė
|
|
LIETUVOS ĮTRAUKTIES ŠVIETIME CENTRO VAIDMUO KONSULTUOJANT ŠVIETIMO PAGALBOS TEIKIMO KLAUSIMAIS
Lina Palačionienė, Lietuvos įtraukties švietime centro Švietimo pagalbos plėtros grupės vadovė, Audronė Vadakojienė, Švietimo pagalbos plėtros grupės specialioji pedagogė
|
|
YPATINGI VAIKAI: NAUJA KARTA BENDROJO UGDYMO ĮSTAIGOSE
Eglė Žičkuvienė, Kauno lopšelio-darželio „Rasytė“ logopedė ekspertė, Kauno miesto ikimokyklinių įstaigų logopedų ir specialiųjų pedagogų metodinio būrelio pirmininkė
|
|
MOKYTOJO, MOKINIO IR TĖVŲ BENDRAVIMAS BEI BENDRADARBIAVIMAS
Greta Minkutė-Stoknė, Kauno technologijos universiteto inžinerijos licėjaus fizinio ugdymo vyresnioji mokytoja
|
|
TEKSTO SKAITYMO IR SUVOKIMO SVARBA UGDANT MOKINIŲ KRITINĮ MĄSTYMĄ
Audronė Kondrotienė, Kauno „Saulės“ gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė, Kauno miesto lietuvių kalbos mokytojų metodinio būrelio narė, Solveiga Laučienė, Kauno „Saulės“ gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė
|
|
DIRBTINIS INTELEKTAS ATNAUJINTO UGDYMO TURINIO KONTEKSTE
Kristina Grigaitė-Bliūmienė, Kauno technologijos universiteto Vaižganto progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, anglų kalbos mokytoja ekspertė, dr. Edita Vainienė, Kauno tarptautinės gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, anglų kalbos vyresnioji mokytoja, Kauno miesto anglų kalbos mokytojų metodinio būrelio narės
|
|
TIKSLINGAS TECHNOLOGIJŲ INTEGRAVIMAS UGDYMO PROCESE
Laima Daukšytė-Koncevičienė, Kauno Simono Daukanto progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, matematikos mokytoja ekspertė, Kauno miesto matematikos mokytojų metodinio būrelio narė
|
|
SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ NAUDOJIMO GALIMYBĖS ĮGYVENDINANT ATNAUJINTO UGDYMO TURINIO GAMTOS MOKSŲ PROGRAMAS
Eglė Milčė, Lietuvos sveikatos mokslų universiteto gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, vyresnioji fizikos mokytoja, Kauno miesto fizikos mokytojų metodinio būrelio narė, Aurimas Adomaitis, fizikos vyresnysis mokytojas
|
|
UNIVERSALAUS DIZAINO MOKYMUISI METODO TAIKYMAS MUZIKOS PAMOKOSE
Violeta Belevičiūtė, Kauno „Vyturio“ gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, muzikos mokytoja metodininkė, Kauno miesto bendrojo ugdymo mokyklų muzikos mokytojų metodinio būrelio pirmininkė
|
|
TYRINĖJIMU GRĮSTAS MUZIKOS ISTORIJOS PROJEKTAS „MUZIKINĖS AUKOS PASLAPTIS“
Eglė Valantinienė, Kauno 1-osios muzikos mokyklos muzikos mokytoja ekspertė, Kauno miesto muzikos mokyklų mokytojų metodinio būrelio pirmininkė
|
|