Kauno švietimo inovacijų centras jau dešimtą kartą dalyvavo Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos bei Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros organizuojamoje iniciatyvoje „Atverk duris vasarai“.
2025-07-08
Susipažinome su policininko profesija, lavinome detektyvinius įgūdžius
Liepos 8 dieną mokiniai lankėsi Kauno apskrities vyriausiajame policijos komisariate, kur dalyvavo edukacijoje „Susipažink su policininko profesija“. Ekskursiją vedė Kauno apskr. VPK Viešosios tvarkos valdybos Bendruomenės pareigūnų veiklos skyriaus Vyriausioji tyrėja Reda Mažeikė, kuri pristatė naująjį, modernų ir aplinkai draugišką policijos pastatą – pirmąjį visiškai „žalią“ administracinį statinį Lietuvoje. Vaikai apžiūrėjo atpažinimo, apklausų bei laikino sulaikymo patalpas, sužinojo apie pareigūnų kasdienybę, sprendė detektyvines užduotis, atliko pirštų atspaudų paėmimą ir net rado „vagį“.
2025-08-04
Edukacijos ir įkvėpimas – viskas vienoje dienoje!
Rugpjūčio 4 dieną vaikų dienos centrų lankytojai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse „Ornamentai – istorijos iš praeities“. Užsiėmimų metu edukatorės Rasa ir Irma supažindino vaikus su tradiciniais lietuviškais ornamentais ir jų simbolika – ką reiškia apskritimas, kryžius, rombas ar trikampis… Ornamentas – tai savita kalba, perduodanti istorijas iš praeities į dabartį. Dalyviai sužinojo, kaip senoliai ornamentais puošdavo namus, drabužius ar buities daiktus, o vėliau patys kūrė savo raštus naudodami antspaudus ir akrilinius dažus. Tai buvo turininga kelionė į tautinio paveldo pasaulį per kūrybą ir saviraišką.
Mokiniai ne tik dalyvavo edukacinėse veiklose, bet ir turėjo galimybę apsilankyti parodose. Viena iš jų – Nacionalinio Mikalojaus Konstantino Čiurlionio dailės muziejaus meno studijos narių ir vadovės Nijolės Jurkuvienės darbų paroda „Baltų raštai, ženklai ir simboliai“, skirta Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150-osioms gimimo metinėms – papildė vaikų supratimą, žinias, kurias gavo dalyvaudami edukacijoje „Ornamentai – istorijos iš praeities“. Didelio susidomėjimo sulaukė Kauno Juozo Grušo meno gimnazijos 2024 m. II-ųjų gimnazijos klasių mokinių meninio ugdymo projekto „Dovana mokyklai“ dailės ir technologijų baigiamųjų darbų paroda „Dienoraštis“.
2025-08-05
Edukacinio užsiėmimo „Menas ir chemija“ apžvalga
Rugpjūčio 5 dieną, dalyvaudami edukaciniame užsiėmime „Menas ir chemija“ sužinojome, kodėl menininkams svarbu išmanyti chemiją ir kokius unikalius kūrinius jie gali sukurti pasitelkdami šį mokslą. Padedami edukatorių, sukūrėme savo „laboratoriją“, kurioje atlikome keletą eksperimentų – tyrėme tirpalų rūgštingumą ir išsiaiškinome, kad tirpalai gali būti rūgštūs, šarminiai arba neutralūs. Taip pat sužinojome, kaip šias savybes galima panaudoti kuriant meno kūrinius.
Remdamiesi eksperimentų rezultatais, moksleiviai sukūrė savo meninius darbus – vietoje dažų naudodami skirtingo rūgštingumo cheminius tirpalus. Šis kūrybinis procesas ne tik suteikė daug džiaugsmo, bet ir leido praktiškai pritaikyti gamtos mokslų žinias.
Edukacinis užsiėmimas suteikė vaikams naujų patirčių, skatino jų kūrybiškumą, susidomėjimą gamtos mokslais, padėjo atskleisti meno ir mokslo sąsajas. Tai buvo ne tik įdomi, bet ir vertinga patirtis, praplėtusi dalyvių akiratį ir palikusi neišdildomų įspūdžių.
2025-08-06
„Grožis skaičiuose“: kai susitinka menas ir matematika
Rugpjūčio 6 dieną vyko kūrybinės dirbtuvės „Grožis skaičiuose“, kuriose moksleiviai tyrinėjo, kaip matematika ir menas susilieja harmonijoje.
Užsiėmimo metu dalyviai sužinojo apie aukso pjūvį, jo svarbą mene ir gamtoje, išmoko jį taikyti praktiškai – dalijo atkarpas, braižė „auksinį stačiakampį“ ir spiralę. Analizuodami meno kūrinius, mokiniai atrado tobulas proporcijas bei gilino supratimą apie formų ir spalvų darną.
Dirbtuvės baigėsi kūrybine užduotimi – dalyviai, naudodami geometrines figūras – trikampį, kvadratą ir apskritimą – bei akvarelinius pieštukus, kūrė savitus meninius darbus, kuriuose susiliejo tikslumas ir fantazija. Užsiėmimas buvo paremtas žinomo dailininko Adomo Varno metodika, skirta vaikų piešimo įgūdžiams lavinti. Ši metodika ne tik suteikia praktinių žinių, bet ir skatina mąstyti kūrybiškai bei drąsiai išreikšti savo idėjas vizualiai.
„Atverk duris vasarai“ užsiėmimai vaikams suteikė ne tik žinių, bet ir įkvepiančių patirčių – jie kūrybiškai tyrinėjo meną, mokslą, tautinį paveldą ir policininko profesiją. Mokiniai lavino kritinį mąstymą, vaizduotę, smalsumą, o edukacinės veiklos skatino pažinti pasaulį per eksperimentus, meną ir gyvus susitikimus. Šios patirtys praturtino vaikų akiratį, ugdė saviraišką ir kūrybiškumą.“
Irena Valentukonienė, bibliotekininkė
