Šiuolaikiniame nuolat skubančiame pasaulyje ypač svarbu sustoti, atsitraukti nuo kasdienių darbų ir skirti laiko prasmingam bendravimui. Būtent tam buvo skirtas 2026 m. kovo 26 d. Kauno švietimo inovacijų centre vykęs susitikimas pasitinkant šv. Velykų šventę su arkivyskupu dr. Kęstučiu Kėvalu „Vaikui užauginti reikia viso kaimo: švietimo bendruomenės vienybės galimybės“, subūręs bendrojo, ikimokyklinio, neformaliojo ugdymo įstaigų vadovus. Susitikime dalyvavo Kauno savivaldybės meras Visvaldas Matijošaitis, vicemeras Mantas Jurgutis, Kauno arkivyskupas dr. Kęstutis Kėvalas, Kauno arkivyskupijos Katechetikos centro vadovė ses. Benedikta Aistė Cylikaitė, Lietuvos švietimo ir mokslo profesinės sąjungos Kauno susivienijimo vadovė Erika Baublienė. Šis jaukus ir šiltas susitikimas kvietė pabūti drauge, stiprinti tarpusavio ryšius ir puoselėti bendrystę.
Kauno savivaldybės meras Visvaldas Matijošaitis pradėjo popietę šiltu pasveikinimu visiems susirinkusiems. Jis nuoširdžiai padėkojo už pasiektus rezultatus ir nuolatinį darbą, kuris kuria teigiamą pokytį miesto bendruomenėje, palinkėjo vadovams artėjančių švenčių džiaugsmo bei geros nuotaikos ir pabrėžė: „Nuotaikos, kurias nešate Jūs, lemia vaikų, mokytojų ir visos bendruomenės nuotaiką…“.
Žmogui užauginti reikia viso kaimo – sako Afrikos patarlė. Arkivyskupas dr. Kęstutis Kėvalas savo pranešime kalbėjo, jog XXI a. „kaimas“, kuris anksčiau reiškė netoliese gyvenančią bendruomenę, šiandien apima šeimą, mokyklą, bažnyčią, visuomenines institucijas ir net skaitmeninę erdvę. Šis kaimas dažnai yra išsiskaidęs ir perdegęs, todėl pagrindinis tikslas – suburti mokyklos bendruomenę ne į „ringo komandą“, kur visi kovoja vieni prieš kitus, bet į darnią komandos sistemą, bendrą ugdymo kelionę. Svarbu atkreipti dėmesį į mūsų kasdienybės kontekstą – nerimą, pervargimą, daugybę skubėti įpareigojančių reikalavimų, informacijos perteklių, kuris dažnai priverčia mus gyventi paviršutiniškai. Filosofas Byung-Chul Han savo knygoje „Nuovargio visuomenė“ aprašo šią emocinę būseną ir perdegimo sindromą kaip pozityvumo perteklių – visuomenę, kurioje visuomet turi veikti dar daugiau, dar geriau, dar greičiau. Toks spaudimas sukuria tuštumą, net kai mus supa gausa. Švietimo procese orientacija į asmenį, o ne sistemą, santykio pirmumas prieš taisykles, gailestingumas prieš bausmę yra kertiniai principai, kurie padeda ugdyti kokybišką bendrystę. Arkivyskupas priminė evangelijos pamoką – „Kas iš jūsų be nuodėmės, tegu meta pirmas akmenį“ – ir ragino mokyklos bendruomenę suprasti, kad kiekvienas esame asmuo, kartais klystantis, bet vertas dėmesio ir pagarbos. Tai ypač svarbu mokytojų, tėvų ir vaikų bendradarbiavimui. Mokykla ir tėvai kartu turi būti ugdymo komanda, kurioje diskusijos apie vertybes, atsakomybę ir bendradarbiavimą tampa kasdienybe. Tik taip įmanomas tikras santykis ir palaikymas. Reguliarūs bendruomenės susitikimai, mokytojų perdegimo prevencija ir konstruktyvi skundų valdymo kultūra padeda kurti saugią ir palaikančią aplinką. Šiandien, kai mokytojai dažnai turi būti ir aktoriai, ir influenceriai, svarbiausia yra nesusitelkti tik į žinias, bet išlaikyti žmogiškumą, širdies pajautimą ir rūpestį. Santykis su kitu išlieka didžiausia vertybė ir pagrindinis ugdymo tikslas – ne tik perduoti informaciją, bet ugdyti asmens pilnatvę.
Kauno miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėja dr. Ona Gucevičienė padėkojo susirinkusiems švietimo įstaigų vadovams už darbą, lyderystę, bendrystę ir pasiektus rezultatus, kuriais visi galime didžiuotis, pasveikino su artėjančiomis šventėmis.
Tradicija tapę susitikimai susiburti prieš didžiąsias šventes primena, kad ugdymo bendruomenė prasideda nuo žmogiško ryšio. Kada skiriame laiko vieni kitiems, atsiranda daugiau supratimo, palaikymo ir bendruomeniškumo, siekiant svarbiausio ugdymo tikslo – kokybiško ugdymo kiekvienam vaikui.
Monika Barasnevičienė, Kauno švietimo inovacijų centro metodininkė
Ses. Benedikta Aistė Cylikaitė SF, Kauno arkivyskupijos Katechetikos centro vadovė
