2026 m. kovo – birželio mėn. Kauno švietimo inovacijų centre vyko mokinio padėjėjų kursai „Mokinio padėjėjo kompetencijų tobulinimas pagalbos strategijos ankstyvajame ugdyme“, skirti Kauno miesto mokinio padėjėjams, dirbantiems ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Kursuose dalyvavo net 60 Kauno ikimokyklinio ugdymo mokinio padėjėjų.
Mokymų metu buvo analizuojamos temos apie specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų mokymą, jiems skiriamų užduočių diferencijavimą, pagalbos priemonių ugdytiniams parinkimą ir taikymą, motyvacijos mokytis stiprinimą. Mokymai apėmė ne tik teorines paskaitas, bet ir praktines veiklas. Dalyviai analizavo realias situacijas, atliko praktines užduotis, praktiškai išbandė įvairius mokymo(si) metodus, kurie padėtų užtikrinti tikslingą ir savalaikę pagalbą dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais ugdytiniais. Taip pat gilino žinias apie įtraukiojo ugdymo ypatumus ir svarbų savo indėlį visame ugdymo procese, kur visi vaikai turi teisę mokytis kartu, nepriklausomai nuo jų gebėjimų ar poreikių.
Mokinio padėjėjas yra vienas svarbiausių įtraukiojo ugdymo proceso dalyvių, jo pagalba leidžia mokiniams aktyviau įsitraukti į ugdomąsias veiklas, stiprina jų savarankiškumą ir pasitikėjimą savimi. Šie kursai suteikė galimybę mokinio padėjėjams tobulinti turimus ir įgyti naujų praktinių įgūdžių, leidžiančių profesionaliai padėti mokiniams kasdienėje veikloje, tobulinti įgūdžius atpažinti mokinių emocines būsenas ir mokymosi sunkumus, taikyti tinkamus pagalbos būdus ir prisidėti prie pozityvios ir kokybiškos mokymosi aplinkos kūrimo.
Džiaugiamės kursų sėkme ir dalyvių aktyvumu. Kauno švietimo inovacijų centras užtikrins kursų tęstinumą ir toliau sieks ugdyti mokinio padėjėjų kompetencijas, reikalingas kokybiško ir visiems prieinamo ugdymo užtikrinimui.
Monika Barasnevičienė, Kauno švietimo inovacijų centro metodininkė
