2026 m. balandžio 30 d. Kauno švietimo inovacijų centre vyko Kauno lopšelio-darželio „Žilvitis“ ir Kauno švietimo inovacijų centro organizuotas metodinis renginys „Kontekstinio ugdymo iššūkiai ir galimybės darželyje“. Tai tęstinis, rudenį įstaigoje vykusios metodinės dienos renginys, kurio metu buvo aptarti kontekstinio ugdymo iššūkiai bei sėkmingos patirtys. Ypatingas dėmesys skirtas praktiniams kontekstinio ugdymo aspektams, todėl diskusijos pradėtos pranešimu„(Ne) pavykęs kūrybinių dialogų kontekstas“ (mokytoja Eglė Hopflinger, Kauno lopšelis-darželis „Žilvitis“) analizuojant, kokie veiksniai lemia kūrybinio konteksto sėkmę arba ribotumą, kokiomis sąlygomis dialogas tarp vaikų ir mokytojų tampa autentiškas, įtraukiantis ir skatinantis.
Kituose pranešimuose buvo pristatyti kontekstinio ugdymo pavyzdžiai ankstyvajame amžiuje (mokytoja Karolina Bajorėnaitė, Kauno lopšelis-darželis „Žilvitis“). atskleidžiant, kaip realios vaikų patirtys, kasdienės situacijos ir artima aplinka tampa prasmingo ugdymosi pagrindu. Mokytojų Mildos Urbanavičienės ir Daivos Kilikevičienės, (Kauno lopšelis-darželis „Žemyna“), tema „Visi vaikai skaito“ pabrėžė skaitymo integravimą į įvairius ugdymo kontekstus bei ankstyvojo raštingumo stiprinimą.
Taip pat pristatyti edukaciniai kontekstai praktikoje, kur pedagogės dalijosi konkrečiais metodais ir priemonėmis, kaip kurti vaikams įtraukiančias, tyrinėjimu grįstas veiklas: „ Edukaciniai kontekstai praktikoje“ (mokytoja Inga Paužaitė, Kauno lopšelis-darželis „Žilvitis“), „Pažintinės kompetencijos ugdymas(is) per istorinį kontekstą“ (mokytoja Sandra Butkuvienė, Kauno lopšelis-darželis „Spindulys“), „Lazdelių nuotykiai“ (mokytojos Vaida Skrupskienė ,Monika Petravičiūtė, Kristina Klimavičiūtė, Kauno lopšelis-darželis „Nežiniukas“).
Didelio susidomėjimo sulaukė pranešimas „Kontekstai gamtoje, persikeliantys į grupę“ (mokytoja Airina Jančaitienė, Kauno lopšelis-darželis „Žilvitis“), kuriame mokytoja atskleidė, kaip patirtys lauke natūraliai tęsiamos kitoje ugdymo aplinkoje.
Renginį moderavo, pedagogų refleksiją ir idėjų mainus skatino Kauno lopšelio-darželio „Žilvitis“ direktorė Jolanta Pocė.
Dėkojame Kauno lopšelių-darželių „Žilvitis“, „Spindulys“, „Žemyna“, „Nežiniukas“, „Vėrinėlis“ pedagogėms už patirtinę skaidą, kaip sąmoningai kurti prasmingus, kūrybiškumą ugdančius dialogus kasdienėje veikloje.
Loreta Juškevičienė, Kauno lopšelio-darželio „Žilvitis“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Monika Barasnevičienė, Kauno švietimo inovacijų centro metodininkė
