Įvyko antrasis projekto partnerių susitikimas Suomijoje

2026 m. vasario 17 d., 16:28

2026 m. vasario 11–13 d. Helsinkyje (Suomija) įvyko antrasis Šiaurės ministrų tarybos programos „Nordplus“ projekto „Įgalinti ugdymo specialistus tapti tvariais lyderiais. Pažadinti šešis pojūčius“ partnerių susitikimas. Į jį susirinko partneriai iš Lietuvos, Latvijos ir Suomijos, siekdami tęsti bendrą darbą, stiprinti tarptautinę partnerystę ir dalintis patirtimi.

Susitikimo metu buvo aptarta projekto pažanga, numatyti tolimesni žingsniai bei tęsiamas darbas rengiant projektu numatytą parengti leidinį. Šis leidinys kuriamas kaip praktiškas, aiškus ir lengvai pritaikomas įrankis ugdymo specialistams, siekiantiems stiprinti tvarumo kompetencijas ir ugdyti lyderystę, paremtą vertybėmis, sąmoningumu ir atsakingu santykiu su aplinka.

Vienas svarbiausių susitikimo akcentų – patirtinis mokymasis gamtoje. Dalyviai, nepaisant žiemiškų oro sąlygų (apie –8 °C), leidosi į žygį snieguotais miško takais. Ši veikla tapo gyvu pavyzdžiu, kaip ugdymo procese galima kurti prasmingas, įtraukiančias patirtis, kurios ne tik suteikia žinių, bet ir leidžia jas išgyventi.

Ypatingas dėmesys skirtas projekto ašiai – šešių pojūčių pažadinimui, kuris yra ir gido ( idėjinė kryptis. Refleksijų po žygio metu dalyviai aptarė, kaip pojūčių patyrimas padėjo sustiprinti dėmesio sutelkimą, vidinę ramybę, emocinį jautrumą, ryšį su aplinka bei tarpusavio bendrystę. Diskutuota, kaip tokios patirtys prisideda prie tvarios lyderystės ugdymo – lyderystės, kuri remiasi ne vien organizaciniais sprendimais, bet ir gebėjimu įkvėpti, telkti, kurti bendruomenę, išlaikyti sąmoningą santykį su savimi ir pasauliu. Taip pat aptarta, kaip šie metodai ir veiklos bus integruojami į rengiamą gidą, kad jis taptų prasminga pagalba ugdymo specialistams kasdienėje praktikoje.

Projekto pagrindinis koordinatorius – Kauno švietimo inovacijų centras, partneriai – Kuržemės planavimo regionas (Latvija) ir Helsinkio suaugusiųjų švietimo institutas (Suomija). Susitikimas Helsinkyje sustiprino bendradarbiavimą ir tapo svarbiu etapu kuriant bendrą metodinę medžiagą, skirtą ugdymo specialistų lyderystės ir tvarumo kompetencijų stiprinimui.

 

Nuoširdžiai dėkojame Suomijos ir Latvijos partneriams už šiltą priėmimą, profesionaliai parengtą programą, atvirą bendradarbiavimą ir įkvepiančią bendrystę. Kitas projekto partnerių susitikimas planuojamas Latvijoje.