Paieška

Naujienos

A. Dilienė
„Emocinio intelekto svarba ugdymo procese“ (8 akad. val.)
„Vaikų turizmo renginių organizavimas“ (8 val.)
„Kvalifikacijos tobulinimo programa meninio ugdymo (dailės, muzikos, šokio, teatro) mokytojams, ketinantiems mokyti pagal pradinio ugdymo programas“ (40 akad. val.)
„Priklausomybės tarp mokinių: elgesio požymiai, prevencija ir reagavimo algoritmai“ (8 akad. val.)
Išvyka į Vilniaus knygų mugę
Kauno ugdymo įstaigų socialinių pedagogų susirinkimas pagal mikrorajonus
Kauno ugdymo įstaigų socialinių pedagogų susirinkimas pagal mikrorajonus
D. Zalepūgienė, sertifikuota individualios psichologijos pedagogikos konsultantė, J. Cironkaitė, sertifikuota asmenybės ugdymo instituto RAFAELIS neuroedukatorė, pedagogė, kvalifikuota dailės terapijos praktikė
„Perdegimo prevencijos svarba ir tvaraus mokytojo paveikslo kūrimas“ (10 akad. val.)
Metodinė išvyka į UAB „Aconitum“
„Mokymosi įrodymai ir mokinio pažangos stebėjimas tikybos pamokose. SUP mokinių vertinimas“ (6 akad. val.)
„Universalaus dizaino mokymui(si) įgyvendinimo ir pritaikomumo aspektai bei praktika: užsienio šalių patirtis“ (8 val.)
„Ikimokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų veiklos kokybė atnaujintų ugdymo programų kontekste. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas ir pasirengimas išoriniam veiklos kokybės vertinimui“ (40 val.)
„Kvalifikacijos tobulinimo programa užsienio kalbų mokytojams, ketinantiems dirbti pagal pradinio ugdymo programą“ (40 val.)
„Skaitmeninė didaktika pradiniame ugdyme: turinio projektavimo praktikos“ (40 val.)
Metodinė išvyka „Fizika iš arti: KTU laboratorijų pažinimas“ (Edukacija „Vandenilis 360“)
Vizualizuota lektoriaus nuotrauka
„Pozityvaus mąstymo įtaka mokytojų profesinėje veikloje“ (8 akad. val.)
„Pasakojamosios tautosakos dirbtuvės“ (8 val.)
„Tradicinio dainavimo mokymai“ (8 val.)
„Kūno ir proto sintezė – raktas į kokybišką choro skambesį“ (6 val.)
„Meistriškumo dirbtuvės: tarp tradicijų ir šiuolaikinių ugdymo metodų“ (6 val.)
Tarptautinė mokslinė konferencija „Džiazo dabartis ir ateities perspektyvos Lietuvoje, Europos ir pasaulio erdvėje: dabar ir prieš 20 metų“
„Muzikalumo ir artistiškumo lavinimas šokio pamokoje“ (8 val.)
„Muzikinio ugdymo idėjos ir patirtys“ (10 val.)
„Japonų šokiai: Tanabata-Odori ir Suka-Dokkoi“ (6 val.)
IV-oji respublikinė konferencija „Jaunojo atlikėjo ugdymas: patirtys, idėjos ir rekomendacijos“
Edukacija „Viktorina Kauno pilyje“ ir ekskursija
Metodinių renginių ciklo „Muziejus į klasę“ renginys „Kauno miesto muziejaus edukacinių programų pristatymas ir edukacija „Liaudies muzikos instrumentų šalyje“
Metodinis renginys „Istorijos mokymas(-is): istorinio raštingumo stiprinimas“
„Kontekstų rūšys ir jų taikymas rašant interpretaciją“ (8 akad. val.)
„Kai pavojus slepiasi ekrane: vaikų saugumas, sukčiavimų prevencija ir policijos virtualaus patrulio vaidmuo“
„Informatikos mokytojų gerosios patirties pasidalinimas“
„NotebookLM: kaip rasti adatą informacijos šiene per sekundę?“ (8 akad. val.)
„Gemini AI: asmeninis asistentas, kuris niekada nepavargsta“ (8 akad. val.)
„Repertuaro akordeonui interpretavimo ypatybės“ (8 akad. val.)
„Dirbtinio intelekto ir robotikos elementų praktinis taikymas“ (8 akad. val.)
„DI startas: kaip nustoti dirbti už mokinius ir pradėti dirbti su DI?“ (8 akad. val.)
„Mokinių vokalinis parengimas – nuo technikos iki išraiškos“ (8 akad. val.)
Seminaras-edukacinė išvyka „Kultūrinės kompetencijos plėtotė Klaipėdoje“ (10 val.)
Paskaita „Ką daryti, kai vaikui trūksta dėmesio?“
„Tautinio kostiumo pristatymas“ (8 val.)
„Tradicinio instrumentinio muzikavimo mokymai“ (8 val.)
Paskaita „Vaikų savireguliacija: kaip suprasti ir padėti?“
Paskaita „Vaikų pyktis: suvaldyti ar skatinti?“
„Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programa“ (22 val.)
„Patirtimi ir inovatyviais ugdymo metodais grįstas ugdymas fortepijono pamokose“ (6 val.)
„Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programa“ (60 val.)
„Ugdymo turinio dermė ir aplinkų kūrimas ankstyvajame ugdyme“ (8 val.)
„Dirbtinio intelekto taikymas praktikoje ir etinės dilemos“ (8 akad. val.)
„Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa“ (80 val.)
Skip to content