2026 – Sausio mėnesio renginiai

Folkloro valanda „Šokantys darželiai“

Motiejaus Bazaro paskaita ir meistriškumo kursai ,,Ritmo lavinimo praktika pagal TALA sistemą” (10 akad. val.)

Paskaita „Kaip mokosi smegenys: dėmesio ir atminties strategijos“

Metodinių renginių ciklo „Muziejus į klasę“ renginys „Lietuvos švietimo muziejaus ekspozicijų ir edukacijų pristatymas“

„Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programa“ (22 val.)

„Įtraukusis ugdymas: kiekvieno vaiko unikalumo pripažinimas“ (8 akad. val.)

Profesinis dialogas „Nuoseklumo galia – sistemingas mokinių matematikos pasiekimų gerinimas 5–8 klasėse“

Metodinė-pažintinė išvyka po Lietuvos karininkų ramovę „Lietuvos kariuomenės ir Ramovės rūmų istorija“

„Bon appetit, Francophonie“ („Frankofonijos šalių skoniai“)

„Teksto supratimas ir jo panaudojimas kuriant rašinį“ (8 akad. val.)

„M. K. Sarbievijaus poezijos tematika ir aktualumas svarstant probleminį klausimą“ (8 akad. val.)

„Ne bausti, o drausti: taisyklių svarba ugdymo kontekste“

„Pradinių klasių pedagogų gaisrinės, krizių valdymo ir civilinės saugos kvalifikacijos tobulinimo programa“ (40 akad. val.)

Kauno miesto psichologų visuotinis susirinkimas „Žaidimai bendrystėje“

„Mokyklinio teatro festivalio „Teatro fiesta 2026“ organizacinių klausimų aptarimas“

Respublikinė Kauno arkivyskupijos 5 klasių mokinių dorinio ugdymo (katalikų tikybos) viktorina „Saliamono dirbtuvės“.

„Ikimokyklinio amžiaus vaikų mikčiojimo įveikimo strategijos“

„Universalaus dizaino mokymuisi įgyvendinimas“ (8 val.).

„Darbo santykių administravimo naujovės ir iššūkiai“ (6 akad. val.)

„Žemės drebėjimai: pradinių klasių mokinių STEAM veikla panaudojant Lego konstruktorius ir programėlę WeDo 2.0“

„Pedagoginės–profesinės patirties bei inovatyvių darbo metodų sklaida muzikos / meno mokykloje“

„Muzikos mokymo metodikos kaita ir įvairovė. Žymūs pedagogai“ (8 val.)

„Gerosios solfedžio mokymo patirties mainai“ (6 val.)

Paskaita „Streso valdymas šeimoje“

„Pažangių ir šiuolaikinių sprendimų ieškojimas ir taikymas pedagoginėje praktikoje, grojant styginiais instrumentais muzikos / meno mokykloje“ (6 val.)

„Improvizuok, kurk, mokyk: kūrybiškumo kompetencijų stiprinimas“ (8 val.)

„Tradicinio smuikavimo muzikos mokyklose aktualumas ir vertė: mokymosi galimybės, metodika, priemonės“ (8 val.)

„LEGO STEAM ugdyme“ (6 akad. val.)

„Žaismingi ir kūrybiški IKT įrankiai darželyje“ (6 akad. val.)

„Lietuvių etnochoreografija“ (8 val.)

Kauno miesto ugdymo įstaigų 1–4 klasių mokinių projektas „Dovanoju dėkingumą“, skirtas tarptautinei žodžio „Ačiū“ dienai

Metodinis praktinis renginys „Idėjų turgus“

„Vaikų ir paauglių emocinės krizės: priežastys, požymiai, raida“ (8 akad. val.)

„Tylusis pasipriešinimas: kaip kalbėti apie tikėjimą su paaugliais remiantis Adelės Dirsytės istorija?“ (6 akad. val.).

„Įkvepiantys pavyzdžiai. Kaip ir kodėl pasakoti apie Adelę Dirsytę?“ (6 akad. val.).

„Ugdymo turinio dermė ir aplinkų kūrimas ankstyvajame ugdyme“ (8 val.).

„Personalizuoto ugdymo esė, apimanti ugdymo turinio diferencijavimą ir individualizavimą, atsižvelgiant į individualius besimokančiųjų poreikius“ (8 akad. val.)

„Pedagoginių ir psichologinių žinių kursas“ (180 val.)

Naujienos