2025 – Rugsėjo mėnesio renginiai

„Mokytojo dirbtinio intelekto asistentas – Datorium“

„Pasiruošimas mokyklinio teatro festivaliui „Teatro fiesta“

Paskaita „Mokymosi architektūra: kaip padėti vaikams mokytis namuose“

Paskaita „Skaitymo menas: įprotis, motyvacija ar strategijos?“

„Mentorystės programa jauniesiems mokytojams“ (40 akad. val.)

Paskaita „Kaip motyvuoti vaikus mokytis ir ruošti namų darbus?“

Edukacija iš ciklo „Dingę ir išlikę“: „Kauno Švč. Trejybės (bernardinių) bažnyčios palikimas“

„Emocinio intelekto ir socialinių emocinių kompetencijų ugdymas mokykloje: resursai emocinio atsparumo palaikymui“ (6 val.)

„Raštų rengimas: reikalavimai, praktiniai patarimai, administracinė kalba, klaidų analizė“ (6 val.)

„Įtraukusis ugdymas ne tik vaikams, bet ir specialistams – kaip pasirūpinti savimi?“

„Pasirengimas 8-ajai Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiadai: kalendorinių papročių ir liaudies kūrybos pažinimas“ (20 val.)

„Baltų kultūros reliktai šiuolaikiniame gyvenime“ (8 val.)

„Muzikinis dialogas: lyderystė ir klausymasis“ (6 val.)

„Scenos atspindžiai: nuo tylos iki aplodismentų“ (8 val.)

„Skaitmeninių įrankių panaudojimas socialinio pedagogo veikloje“

„Kartu stipresni: socialinių pedagogų ir vaiko gerovės institucijų bendradarbiavimo patirtys“

„Kaip išmokyti vaikus nurimti, susikaupti per sensorines veiklas klasėje bei už jos ribų – gamtoje“ (8 val.)

„Meilės kalbos ugdymo aplinkoje: kaip kurti emocinį ryšį su vaikais“ (8 val.)

„Matematikos mokymas pagal atnaujintas programas“.

„Ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų įtraukties procesas“ (8 val.).

„Taktikos, leidžiančios tėvus paversti sąjungininkais ir bendradarbiais. Balansas tarp lūkesčių ir bendros atsakomybės prisiėmimo“ (8 akad. val.)

„Mentorystės programų kūrimas: „mokinys – mokiniui“ modelis“ (8 akad. val.)

„Ribų svarba mokytojo profesinėje veikloje“ (10 akad. val.)

„Dirbtinis intelektas švietimo dialoge: naujos mokytojo galimybių ribos“ (8 val.)

Kauno miesto prancūzų kalbos mokytojų visuotinis susirinkimas

„Vokiečių kalbos mokymas Lietuvoje ir pasaulyje: dabartis, iššūkiai ir ateities perspektyvos“

„Homero „Iliados“ reikšmė ir vieta svarstant probleminį klausimą“ (8 akad. val.)

Paskaita „Mokyklos slenkstis: kas padeda vaikui jį peržengti drąsiai?“

„Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa“ (80 val.)

„Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programa“ (60 val.)

„Kvalifikacijos tobulinimo programa ikimokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogams, ketinantiems dirbti pagal priešmokyklinio ugdymo programą“ (40 val.)

„Vokiečių kalbos kompetencijų tobulinimo programa. A1.1 lygis“ (50 val.)

Naujienos