2024 – Vasario mėnesio renginiai

Seminaras-edukacinė išvyka „Pažinkime Panevėžį ir jo apylinkes“ (8 val.).

Respublikinė metodinė-praktinė konferencija „Savivaldus mokymasis: kaip ugdyti atsakingą mokinį?“ (6 val.)

„Sensorinės integracijos principai, savireguliacijos ugdymo metodai, ergoterapinės technikos ir jų taikymas specialiųjų poreikių vaikų ugdymui“

„Teksto skaitymo ir suvokimo svarba ugdant mokinių kritinį mąstymą 9–12 (I–IV gimn.) klasėse“

„Skaitmeninės kompetencijos ugdymas pamokoje“ (6 val.)

„Savižudybių prevencijos kryptys ir galimybės mokykloje. Savižalos problema“ (8 val.)

„Įtraukusis ugdymas – kokybiškas, personalizuotas, atitinkantis galias ir poreikius“ (8 val.)

„Neuroedukacinių ugdymo principų taikymas įvairių dalykų pamokose“ (8 val.)

Atvira pamoka „Fizinių ypatybių lavinimas interaktyvių priemonių pagalba“

„Mano Frankofonijos stilius“

„Pagalbos asmenims su specialiaisiais poreikiais būdų ir juos nulemiančių paradigmų evoliucija. Tarptautiniai standartai ir nacionaliniai dokumentai, įtvirtinantys šiuolaikinius pagalbos principus“ (8 val.)

„Kokius gebėjimus ugdyti mokant(is) parengti istorijos rašinį“ (8 val.)

Respublikinė konferencija „Probleminiai istorijos bendrosios programos aspektai III (11) klasėje“ (6 val.)

„Geografijos mokytojų gerosios patirties sklaida“

„Molekulinės biologijos tyrimo metodai – polimerazinė grandininė reakcija (PGR) ir elektroforezė“ (8 val.)

„Pažintis su Vilniaus miesto kultūrinėmis aplinkomis“ (12 val.)

„Tarptautinis ESEP projektas „Žaisk meno žaidimus“: pristatymas ir eiga“

„Bendravimo psichologija: kas svarbu, kuriant darnų santykį su mokiniais, jų tėvais, kolegomis?“ (6 val.)

„Ankstyvasis muzikinis ugdymas Lietuvoje ir Vokietijoje. Naujų leidinių fortepijonui pristatymas“ (6 val.)

„Barokas: vokalinės muzikos interpretacijos principai“ (7 val.)

„Lietuviškos muzikos repertuaro apžvalga ir interpretavimo ypatumai“ (6 val.)

„Kauno Juozo Gruodžio konservatorijos fortepijono pedagogų indėlis formuojant Lietuvos pianizmo istoriją“ (8 val.)

„Kraštotyros ir pilietinio ugdymo svarba ir virsmas į netradicinio ugdymo formas“ (8 val.)

„Choreografijos ir muzikos atitikmuo flashmobo šokyje“ (6 val.)

„Muzikos pamoka šiandien – kūrybiškumas ir inovacijos ugdant įvairaus amžiaus vaikus“ (8 val.)

„Muzikinio mokinių ugdymo bendravimo ir bendradarbiavimo aktualijos“ (10 val.)

„Motyvacija mokytis, augti ir siekti“ (8 val.)

„Ribų svarba mokytojo ir mokinių tarpasmeniniuose santykiuose“ (10 val.)

„Fenomenais grįstas ugdymas – nuo ko pradėti?“

„Skaitymo pradžiamokslis – kaip mokyti skaityti?“

„Kaip planuoti ir organizuoti vertinimo procesą?“

„Praktinių įgūdžių tobulinimas ruošiant profesionalius styginių ir pučiamųjų instrumentų atlikėjus“ (6 val.)

Respublikinė muzikinių dalykų mokytojų konferencija „Muzikinio ugdymo patirtys ir perspektyvos“ (7 val.)

„Lietuvių etnochoreografija“ (6 val.)

„Chorinės muzikos tradicijos ir jų puoselėjimas“ (6 val.)

Paskaita „Paauglystė tarp iššūkių ir pasirinkimų. Psichoaktyvių medžiagų vartojimo pavojai, tinkamos tėvų reakcijos“

„Pasirengimas 2024 m. vaikų ir moksleivių – liaudies kūrybos atlikėjų – konkursui „Tramtatulis“. Dainavimo mokymai“ (10 val.)

„Pasirengimas 2024 m. vaikų ir moksleivių – liaudies kūrybos atlikėjų – konkursui „Tramtatulis“. Pasakojamosios tautosakos ir tarmių kūrybinės laboratorijos“ (10 val.)

„Pedagoginių ir psichologinių žinių kursas“ (180 val.)

Metodinis-praktinis renginys „Idėjų turgus“

„Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programa“ (60 val.)

„Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programa“ (22 val.)

Paskaita „Emocinė šeimos sveikata. Kaip to pasiekti atvirumu, supratingumu bei priėmimu, esant natūraliam kartų skirtumui?“

„Praktinė funkcinė elgesio analizė ir kiti probleminio elgesio korekcijos metodai“ (12 val.)

„Hibridinės grėsmės geopolitiniam saugumui“ (8 val.)

Naujienos