2024 – Lapkričio mėnesio renginiai

„Automatinės mintys – kas tai?“

„Pedagogo kompasas: teisiniai ir etiniai iššūkiai“ (8 val.)

„Bendravimo iššūkiai. Paauglystės labirintai. Penkios atsiprašymo kalbos“ (8 val.)

Metodinė valanda „Knygos gimimo šydą praskleidus…“

„Skrynios sužydėjimas: meninė raiška“

„Tinklalaidės (podcast) prancūzų kalba kūrimas mokykloje – pamokų užduočių apie radiją kūrimas“

„Mokymo(si) vertė. Kaip didinti?“ (10 val.)

„Interpretacija ir samprotavimas remiantis A. Kamiu romanu „Maras“ (8 val.)

„Naujos psichoaktyvios medžiagos bei prevencija kovojant su jomis“

„Viešasis kalbėjimas“ (8 val.)

Paskaita „Efektyvus dienos planavimas: kaip nuo ryto iki vakaro organizuoti laiką siekiant sėkmės“

„Geografijos ugdymo turinio aktualijos“

„Korupcijos samprata ir pasireiškimas Lietuvoje. Interesų konfliktai“

„Logopedo, auklėtojo ir tėvų prevencinis ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos ugdymas“ (8 val.)

„Įtraukusis ugdymas švietimo kaitos kontekste“ (8 val.)

„Psichoaktyvių medžiagų probleminio vartojimo identifikavimas, diferencinė diagnostika“ (8 val.)

„Pažintis su Latvijos istoriniu ir kultūros paveldu lankantis Rundalės ir Jelgavos pilyse“ (10 val.)

„Pažintis su Rygos ir Jūrmalos „art nouveau“ architektūra bei Kuldygos istoriniu paveldu“ (20 val.)

Respublikinė metodinė-mokslinė konferencija „Profesionalusis muzikinis ugdymas Lietuvoje: patirtis, šiandienos aktualijos ir ateities vizijos“ (8 val.)

„Advento – Kalėdų šventinio laikotarpio simboliai“ (10 val.)

„Sceninės patirties aktualumas formuojant jaunąjį muzikantą“ (10 val.)

„Akordeono ir pučiamųjų instrumentų interpretacijos galimybės atliekant skirtingų epochų ir žanrų muziką“ (6 val.)

„Metodinės aktualijos tautinių muzikos instrumentų pamokoje“ (8 val.)

„Pianisto technikos lavinimo būdai“ (10 val.)

„Skaitmeninės priemonės kūrybai dailės pamokoje. Internetinis vaizdo redaktoriaus PhotoPea“ (20 val.)

„Naujausi viešųjų pirkimų reglamentavimo pakeitimai“ (10 val.)

„Sunkūs” ir nevaldomi vaikai – mūsų didieji mokytojai. Kaip geriau suprasti ir sutarti su autistiškais, hiperaktyviais ir turinčiais emocijų-elgesio sunkumų vaikais” (6 val.)

„Personalo administravimas: dokumentų valdymo aktualijos ir darbo teisės pokyčiai nuo 2025 m. sausio 1 d.“

„Efektyvus vadovavimas“ (6 val.)

„Atidos pratybos pokyčių valdymui“ (6 val.)

„Vertinimas mokymuisi: kaip vertinant paskatinti individualią pažangą“ (10 val.)

„Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa“ (80 val.)

„Nauja era mokyme: kaip skaitmeniniai sprendimai padeda įgyvendinti atnaujintas bendrąsias programas“

„Psichologiniai įrankiai klasės mikroklimatui gerinti ir netinkamam elgesiui stabdyti“ (8 val.)

„Dirbtinio intelekto dirbtuvės mokytojams: įrankiai ir galimybės“ (6 val.)

TŪM projekte dalyvaujančios mokyklos vertinga patirtis „Auginančios tarptautinės partnerystės: Harvardo universitetas“

Metodinis renginys-kūrybinės dirbtuvės „Chemijos skaičiavimo uždavinių sprendimas, taikant reikšminių skaičių taisykles“

Kauno Milikonių progimnazijos ir Kauno Tado Ivanausko progimnazijos 7 klasių mokinių kūrybinis konkursas „Mokau(si) kitaip 2024“

Nordplus projekto sklaidos metodinis renginys-praktikumas „Probleminio uždavinio sprendimo metodikos taikymas matematikos pamokose“

„Biologijos mokytojų pažintis su Vytauto Didžiojo universiteto STEAM didaktikos centru“

Apskritojo stalo diskusija „Kaip sekasi tobulinti 7–8 klasių mokinių kompetencijas matematikos pamokose?“

„Muziejus į klasę“

„Kultūra, religija, istorija ir geopolitinis saugumas“ (8 val.)

Edukacinis užsiėmimas „Laisvalaikis tarpukario Kaune“

„Dievo Žodis tikybos pamokoje ir liturgijoje“ (40 val.)

„Žaidybiniai metodai ir įtraukusis ugdymas“ (10 val.)

Metodinė-praktinė konferencija „Švietimo pagalba ikimokyklinio ugdymo įstaigoje įtraukties kontekste“ (6 val.)

Kauno fizikos mokytojų metodinė diena įmonėje „BR Group“ „Šilumos siurbliai: teorija ir praktika“

Seminaras-edukacinė išvyka „Kultūrinės kompetencijos plėtotė Klaipėdoje“ (10 val.).

„Nauja anglų kalbos VBE užduotis – duomenų komentavimas“

„Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programa“ (60 val.)

„Kai neįmanoma tampa įmanoma – skaitymo ir rašymo sutrikimai“

„Kaip įgalinti gabų ir talentingą vaiką?“ (8 val.)

Knygos „Vaikystės dalykėliai“ pristatymas

„Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų veiklos kokybės įsivertinimas“ (40 val.)

Paskaita „Tėvų vaidmuo apsaugant savo vaikus nuo psichoaktyvių medžiagų vartojimo“

Paskaita „Ką mes galime kontroliuoti santykyje su vaiku ir kaip tinkamai brėžti ribas? O gal jas reikia praplėsti?“

Paskaita „Įtraukusis ugdymas, ką turi žinoti tėvai?“

Paskaita „Vaiko brandos kelias: žingsniai link sąmoningo augimo“

„Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa“ (80 val.)

Naujienos