2024 – Gruodžio mėnesio renginiai

„Geografijos argumentuoto teksto rašymo ir vertinimo metodika“ (40 akad. val.)

„Klasės vadyba ir specialiųjų ugdymo poreikių mokinių įtraukimas: pamokos organizavimo aspektai“ (40 akad. val.)

„Personalizuoto mokymo(si) platformos „Elicėjus“ matematikos turinio valdymas ugdymo proceso metu”

Paskaita „Lietuvos geopolitinis saugumas: patirtis ir perspektyvos pilietinei visuomenei“

„Komunikavimas su šeima. Autoritetas. Penkios vaikų meilės kalbos ir drausmė“ (8 val.)

Metodinė popietė „Poetų likimas – amžinybė…“

Vaikų turizmo vadovų mokymo programa „Vaikų turizmo renginių organizavimas“ (8 val.)

„Šokio žanro įvairovė, interpretacija ir atlikimo galimybės“ (8 val.)

„Kalbėti mokomės kitaip. Institucinis lygis“

„Įtraukusis ugdymas – kokybiškas, personalizuotas, atitinkantis galias ir poreikius“ (8 val.)

„Mokytojo kompetencijų tobulinimo galimybės bendradarbiaujant su specialiųjų poreikių vaikais“ (8 val.)

„Istorijų pasakojimas kaip įtraukusis ugdymas“ (6 val.)

„Kaip geriau suprasti ir drausminti šiuolaikinius vaikus?” (6 val.)

„Įtraukiojo ugdymo principų analizė“ (10 val.)

Metodinė–edukacinė veikla „Mano darbas taurus“

„Kompleksinė pagalba paaugliams, turintiems psichikos sveikatos, emocinės ir socialinės raidos problemų“ (8 val.)

„Kūrybinis skaitymas technologijų epochoje ir meno integracija“ (10 val.)

„Nemokamų naujų metodikų lietuvių kalba su Scratch ir Arduino vyresniems mokiniams pristatymas. Žaidimų programavimas ir elektronikos programavimas be papildomos įrangos“

„Fizikos ir chemijos mokytojų pažintis su Vytauto Didžiojo universiteto STEAM didaktikos centru“

„Atnaujinto fizikos turinio įgyvendinimo patirties sklaida“

„Pažinimo kompetencijų ugdymas: Advento ir Kalėdų tradicijos Vokietijoje“

„Kaip rengti mokinį pirmajam tarpiniam lietuvių kalbos ir literatūros egzaminui?“

„Pasirengimas 8 klasės lietuvių kalbos ir literatūros NMPP“

Seminaras-edukacinė išvyka „Šiaulių krašto turtai: gamta, dvarai, tradicijos, iškilios asmenybės“

Metodinis renginys „Matematikos mokytojų pažintis su Vytauto Didžiojo universiteto STEAM didaktikos centru“

„Interpretacija ir samprotavimas remiantis A. Kamiu romanu „Maras“ (8 val.)

„Logopedo, auklėtojo ir tėvų prevencinis ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos ugdymas“ (8 val.)

„Vertinimas mokymuisi: kaip vertinant paskatinti individualią pažangą“ (10 val.)

„Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa“ (80 val.)

„Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programa“ (22 val.)

„Universalaus dizaino mokymui(si) įgyvendinimo ir pritaikomumo aspektai bei praktika: užsienio šalių patirtis“ (8 val.)

Paskaita „Tėvų vaidmuo apsaugant savo vaikus nuo psichoaktyvių medžiagų vartojimo“

Paskaita „Pozityvus tėvų ir mokyklos bendradarbiavimas: komandinis darbas mokinio sėkmei“

Naujienos