2024 – Gegužės mėnesio renginiai

„Sudėtingas emocijų ir santykių pasaulis. Mokykime vaikus savo pavyzdžiu“ (8 val.)

„Vaikai ir jaunimas su raidos ir psichikos sveikatos ypatumais bei sutrikimais: pagalbos būdų ir pagalbą teikiančių specialistų įvairovė“ (8 val.)

„Raidos, psichikos ir elgesio sutrikimai, dažniausiai pasitaikantys vaikų ir paauglių tarpe ir ugdymo institucijų veikloje“ (8 val.)

„Akcentuoto charakterio mokiniai: bendravimo ir mokymo ypatumai“ (6 val.)

Metodinis-praktinis renginys „STEAM inovatyviems mokytojams“, skirtas Erasmus+ projekto sklaidai

Metodinė valanda dirbantiems su SUP mokiniais „Aukime kartu“

Metodinė išvyka „Po Kauną gyvai.“ Kauno tarpukario architektūra UNESCO paveldo sąraše

Metodinė valanda dirbantiems su SUP mokiniais „Aukime kartu“

Respublikinė mokslinė–praktinė filosofijos konferencija „Žmogus ir dirbtinis intelektas“

„Vidinės pusiausvyros išlaikymo strategija. Kaip ją taikyti pedagogo darbe?“ (6 val.)

„Kūrybinio skaitymo įtaka kompetencijų ugdymui“

Tarptautinė konferencija „Mažos istorijos – dideli žingsniai: ikimokyklinio ir pradinio amžiaus vaikų, turinčių klausos sutrikimą, kalbos ugdymas“ (6 val.)

„Gramatiškai taisyklingos vaikų kalbos mokymas įtraukiojo ugdymo kontekste“ (7 val.)

Metodinis renginys „Informatikos mokymas įgyvendinant atnaujintas ugdymo programas“

„Socialiniai–emociniai įgūdžiai ir mokykla“ (8 val.)

Seminaras-edukacinė išvyka „Atrandame Dzūkijos lobius“ (9 val.)

Respublikinė konferencija „Mokytojų mąstymo laboratorija: užkoduok ateitį kartu!“

„Savitarpio pagalbos priemonės ir galimybės, vykdant įtraukųjį ugdymą“ (8 val.)

„Šokėjų fizinis pasirengimas: akrobatika, lankstumo ir jėgos lavinimas“ (8 val.)

Kūrybinės dirbtuvės „Problema? Galiu ją išspręsti!“

„Meninės fotografijos kūrybos bei raiškos priemonės ir vertinimo kriterijai“ (8 val.)

„Garso technologijos mokykloje: nuo akustikos iki ausies“ (8 val.)

„Mokytojo paveikumas ugdant jaunuosius akordeonininkus: teorinės ir praktinės įžvalgos“ (8 val.)

„Muzikos pamoka šiandien – aktyvus muzikos klausymas“ (8 val.)

Atvira vokiečių kalbos pamoka 7 klasėje „Darbas su tekstu, įtvirtinat Perfekt laiką“

Metodinė valanda „Patyriminis mokymas ir dalykų integracija 5–8 kl. lietuvių kalbos ir literatūros pamokose“

Metodinis renginys „Edukacinė platforma Qoost: nauja inovatyvi aplinka mokyti, mokytis, kurti ir dalintis žiniomis“

„Profesionalių muzikantų profilis: kūrybiškumas, emocijos ir intelektas“ (6 val.)

„Scenos menų aktualijos ir iššūkiai“ (6 val.)

„Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų veiklos kokybės įsivertinimas“

„Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa“ (80 val.)

„Kaip įgalinti gabų ir talentingą vaiką?“ (8 val.)

„Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programa“ (60 val.)

„Kaip pedagogams ir specialistams efektyviai bendrauti su tėvais?“ (6 val.)

Paskaita „Draugai paauglystėje: kodėl kartais draugų nuomonė tampa svarbesnė nei tėvų nuomonė“

„Informacinės grėsmės geopolitiniam saugumui“ (8 val.)

Naujienos