Pagrindinis
Paskaita „Broliai ir seserys: kaip padėti su(si)tarti?“

Naujienos

Paskaita „Broliai ir seserys: kaip padėti su(si)tarti?“

„Atnaujintas ugdymo turinys: kaip gali prisidėti tėvai?“

„Įtraukiojo ugdymo pamokos organizavimas: įrankiai ir metodai“ (6 val.)

„Komunikavimo kompetencijos ugdymo metodų taikymas įvairių dalykų pamokose“ (8 val.)

„Į kompetencijų ugdymą ir mokinių įtrauktį orientuotos ugdomosios veiklos planavimas, įgyvendinimas ir kolegialus tobulinimas“ (10 val.)

„Susipažinimas su Scratch ir Sketchpad programomis: pagrindinės piešimo ir piešinių redagavimo komandos“ (8 val.)

„Neurologiniai vaikų artikuliacinio aparato sutrikimai“ (7 val.)

„Ugdomosios ir terapinės priemonės formuojant emociškai palankią ugdymo aplinką“ (8 val.)

„EFT arba emocijų paleidimo metodų tuksenant panaudojimas ugdyme gerinant vaiko ir mokytojo emocinę sveikatą“ (8 val.)

„Įsisąmoninto dėmesio praktikos ugdymo veiklos kokybės gerinimui ir efektyviam konfliktų sprendimui klasėje“ (8 val.)

„Ryšio su vaiku kūrimas“ (8 val.)

„Darbo santykių administravimas 2023 m. – darbo kodekso naujovės, darbuotojų asmens duomenų apsauga, vidaus kontrolės užtikrinimas“ (6 val.)

„Etikos mokytojų savitarpio pagalbos grupė: mokytojas mokytojui“

„Vidaus tvarkos taisyklių, aprašų, politikų ir kitų dokumentų rengimas įstaigose – turinio ir formos reikalavimai“ (6 val.)

„Kaip planuosime ugdomąjį procesą, remdamiesi atnaujinta bendrąja priešmokyklinio ugdymo programa bei leidiniu „Patirčių erdvės“ (12 val.)

„Teorinių žinių bei praktinių įgūdžių pritaikymas ugdant jaunuosius nacionalinių/tautinių instrumentų atlikėjus“ (8 val.)

„Inovatyvūs metodai įtraukiajam ugdymui(si) tarptautiniame eTwinning projekte „PATS – patyriau, atradau, tyrinėjau, sukūriau“ (10 val.)

„Muzikinio ugdymo svarba asmenybės formavime (intelektas, atsakomybė, darbiniai įgūdžiai)“ (6 val.)

„Programavimas Python kalba I–IV gimnazijų klasių informatikos pamokose“ (12 val.)

„Aitvarų raidos istorija, konstravimo technologijos ir gamyba“ (6 val.)

„Ugdymo individualizavimas ir diferencijavimas taikant IKT“ (7 val.)

„Įdomi ir naudinga pamoka: kaip tai paversti realybe?“ (8 val.)

Tarptautinė konferencija „Muzikos ir šokio menų sintezė pedagoginėje praktikoje“ (6 val.)

„Sėkmingo vadovo užrašai: vadovavimas žmonėms“ (40 val.)

„Microsoft Office programų naudojimas pažengusiems (Word, Excel, PowerPoint)“ (40 val.)

„Kvalifikacijos tobulinimo programa meninio ugdymo (dailės, muzikos, šokio, teatro) mokytojams, ketinantiems mokyti pagal ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas“ (40 val.).