2023 – Gruodžio mėnesio renginiai

„Pasirengimas 2024 m. vaikų ir moksleivių – liaudies kūrybos atlikėjų – konkursui „Tramtatulis“. Tautinis kostiumas“ (10 val.)

„Pasirengimas 2024 m. vaikų ir moksleivių – liaudies kūrybos atlikėjų – konkursui „Tramtatulis“. Instrumentinis muzikavimas“ (10 val.)

„Įvadas į emocinį intelektą ir LPS metodiką“ (8 val.)

Seminaras-edukacinė išvyka „Įvadas į Kauno tarpukario modernizmo architektūrą“ (7 val.)

Seminaras-edukacinė išvyka „Prestižinė V. Putvinskio gatvė – modernizmo ašis su diplomatiniu prieskoniu“ (7 val.)

Metodinis-praktinis Erasmus+ projekto sklaidos renginys „STEAM ir verslumo ugdymas“

„Pažinimo ir skaitmeninės kompetencijų ugdymas vokiečių kalbos pamokose“

„EFT arba emocijų paleidimo metodų tuksenant panaudojimas ugdyme gerinant vaiko ir mokytojo emocinę sveikatą“ (8 val.)

Menų ir technologijų nauda SUP mokinių ugdyme „Amatininkystės paslaptys“

„Adventas – kelias nuo gamtos religijos iki pačio žmogaus gyvenimo“

„Mažiau streso, daugiau dopamino“

Metodinė valanda „Darni aplinka – įtraukiojo ugdymosi įgalinimas“. Tarptautinio e–Twinning projekto patirtis.

Ugdomosios knygelės pristatymas „Natų šeima“. Praktiniai gerosios patirties pavyzdžiai.

„Neuroedukacinių ugdymo principų taikymas įvairių dalykų pamokose“ (8 val.)

„Emocinio intelekto stimuliavimo metodai ir formos ikimokyklinėje, priešmokyklinėje įstaigoje: Amerikos, Švedijos ir Belgijos patirtis“ (10 val.)

„VBE ir tarpiniai patikrinimai pagal atnaujintas lietuvių kalbos ir literatūros programas“

„Komunikacija su ugdytinio šeima. Penkios vaikų meilės kalbos – kaip atpažinti?“ (8 val.)

„Specialiųjų ugdymosi poreikių vaikų emocinio intelekto įgūdžių ugdymas“ (8 val.)

Kauno Šv. Roko mokyklos regioninio specialiojo ugdymo centro pristatymas

„Improvizacijos ir etiudai šokio pamokose“ (6 val.)

„Kaip teikti grįžtamąjį ryšį, kad skatintų tolesnį mokymąsi“ (10 val.)

Metodinė valanda „Gyvenimo iššūkiai mus užaugina“. Susitikimas su knygos „Priklausomas. Be galimybės mesti“ autoriumi Viktoru Jasaičiu

„Regiamės NMPP, PUPP, tarpininiam patikrinimui: pasiruošimo kompiuterizuotiems testams specifika“

„Atnaujintos matematikos programos įgyvendinimas, aktualijos ir rekomendacijos 5–8 klasėse“

Kauno Simono Daukanto progimnazijos vertinga patirtis – Erasmus+ KA220-SCH Bendrojo ugdymo strateginės partnerystės projekto „BUILDENT“ sklaidos renginys-kūrybinės dirbtuvės „Užauginti pinigų medį – misija įmanoma“

„DNR struktūra: panaudojimas moksle bei DNR išskyrimo galimybės mokykloje“ (8 val.)

Kauno Veršvų gimnazijos vertingos patirties sklaida „Kompetencijų ugdymas pagal atnaujintas programas“

„Matematikos VBE patikrinimai pagal atnaujintas ugdymo programas“

„Matematinio samprotavimo mokymasis pagrindiniame, viduriniame ugdyme“

„11 klasės tarpinis patikrinimas. Kaip ruoštis?“

„Atnaujintos matematikos programos įgyvendinimas, aktualijos ir rekomendacijos 9, 11 klasėse“

„Atnaujintos matematikos programos įgyvendinimas, aktualijos ir rekomendacijos 5–8 klasėse“

„Atnaujintos matematikos programos įgyvendinimas, aktualijos ir rekomendacijos 9, 11 klasėse“

„Atnaujintos matematikos programos įgyvendinimas, aktualijos ir rekomendacijos 5–8 klasėse“

„Mokymo metodai – atsakymai į klausimus“

„Tekstinių uždavinių sprendimo mokymosi iššūkiai ir galimybės II dalis“

„Matematikos programos įgyvendinimo rekomendacijos (pradinis ugdymas). Mokymosi turinio pokyčiai, veiklų planavimas“

„Matematikos programos įgyvendinimo rekomendacijos (pradinis ugdymas). Veiklų planavimas“

„Fizinio ugdymo mokytojų geroji patirtis LKKMA konferencijoje ir tarptautiniuose mokytojų sporto kursuose Estijoje“

„Matematikos programos įgyvendinimo rekomendacijos (pradinis ugdymas). Mokymosi turinio pokyčiai“

„Pradinio ugdymo turinio atnaujinimas: nuo vertinimo iki personalizuoto ugdymo praktikos lietuvių kalbos pamokų metu“

„Mišraus pranešimo analizė: medijos, reklama, literatūra“

Paskaita „Izraelio valstybės pobūdis ir dabartinė situacija“

„Darbo su žmonėmis skirtumai skirtinguose organizacijos raidos etapuose“ (10 val.).

„Efektyvus darbas komandoje, konfliktų ir susirinkimų valdymas“ (8 val.).

„Skaitmeniniai ištekliai: pasirinkimas, kūrimas, keitimasis ir taikymas“ (10 val.)

„Karas kaip geopolitikos priemonė“ (8 val.)

„Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programa“ (22 val.)

„Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programa“ (60 val.)

„Užsienio (anglų) kalbos kompetencijų tobulinimo programa (A2 lygis)“ (48 val.)

„Kvalifikacijos tobulinimo programa meninio ugdymo (dailės, muzikos, šokio, teatro) mokytojams, ketinantiems mokyti pagal ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas“ (40 val.).

Naujienos