Pagrindinis
„Įtraukusis ugdymas(is) vaikų darniam vystymui(si) veikiant eTwinning tarptautiniame projekte „Darni aplinka – vaikų įtraukiojo ugdymo(si) įgalinimas“ naudojant IKT“ (10 val.)

Naujienos

„Įtraukusis ugdymas(is) vaikų darniam vystymui(si) veikiant eTwinning tarptautiniame projekte „Darni aplinka – vaikų įtraukiojo ugdymo(si) įgalinimas“ naudojant IKT“ (10 val.)

„Ritmika 2–6 m. amžiaus vaikams“ (6 val.)

„Kvalifikacijos tobulinimo programa meninio ugdymo (dailės, muzikos, šokio, teatro) mokytojams, ketinantiems mokyti pagal ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas“ (40 val.).

Individuali konsultacija naujai paskirtiems ar 1–3 metus dirbantiems pagal pradinio ugdymo programas vadovams

„Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros priemonių ar auklėjamojo poveikio priemonės įgyvendinimas Kauno miesto savivaldybėje“

Gerosios patirties sklaidos renginys „Matematikos ir fizikos integravimo galimybės gimnazijos klasėse“

„Informatinis ugdymas pradinėje mokykloje“

Individuali konsultacija naujai paskirtiems ar 1–3 metus dirbantiems pagal bendrojo ugdymo programas vadovams

Paskaita „Paauglių elgesio ir emocijų ypatumai: ką reikėtų žinoti tėvams“

Kauno miesto fizinio ugdymo mokytojų ir metodinio būrelio posėdis

„Apie istoriją ir atmintį: nuo istorijos filosofijos iki praktikos“ (6 val.)

„Švietimo įstaigos vadovo veikla formuojant ir keičiant organizacijos kultūrą“ (8 val.)

„Mokymasis per patirtį: Renesansas Lietuvos valdovų Vilniaus dvare: kasdienybė ir šventė“ (8 val.)

„Emocinio imitavimo metodas: muzikinio ugdymo, kūrybiškumo ir bendražmogiškų vertybių ugdymo dialogas“ (6 val.)

„Aukštaičių kankliavimo tradicija“ (11 val.)

„Baltų kultūros reliktai kalboje, kultūroje, tautodailėje“ (10 val.)

„Kaip geriausiai Microsoft 365 aplikacijas panaudoti per Teams“ (10 val.)

Tarptautinė muzikos ir meno mokyklų mokytojų konferencija „Ansamblinio muzikavimo aktualumas ugdant jaunuosius atlikėjus“

„Lietuvos etnografinių regionų pažinimo įtraukimas į etnokultūrinį ugdymą (pasirengimas ketvirtajai Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiadai)“ (6 val.)

Kauno miesto chemijos mokytojų metodinio būrelio posėdis

„Naujosios kartos (Z, Alfa) vaikų ypatumai ir bendradarbiavimo galimybės bibliotekininko darbe“ (8 val.)

Kauno miesto informacinių technologijų mokytojų metodinio būrelio posėdis

Kauno miesto biologijos mokytojų metodinio būrelio posėdis

„Netipinė aplinka – vaikų kūrybiškumui plėtoti. Siekis ir rezultatas“ (12 val.)

„Švietimo įstaigų archyvinių dokumentų tvarkymas ir apskaita 2021 metais: naujausių reikalavimų praktinis taikymas“ (8 val.)

Kauno besimokančių mokyklų tinklo (BMT) renginys-gerosios patirties sklaida „Mokymo(si) sėkmė: kuo svarbus socialinis emocinis ugdymas“ (tęsinys)

„Mokinio padėjėjai – pagalbos teikėjų SUP turinčiam vaikui komandos nariai“ (8 val.)

„Informacinių technologijų VBE uždavinių sprendimas“ (12 val.)

„Vilkaviškio rajono gamtinė ir kultūrinė aplinka. Vištyčio regioninio parko ypatumai“ (8 val.)

„Mokinių įgalinimas ir skaitmeninių kompetencijų skatinimas“ (10 val.)

„Skaitmeninio ugdymosi turinio rengimas ikimokyklinėje/priešmokyklinėje įstaigoje“ (10 val.)

„Teminės metodinės medžiagos „Išganymo istorija – praktinis Biblijos skaitymas – Liturginiai metai – Eucharistija“ analizė“ (8 val.)

„Kūrybiškumas organizuojant gamtamokslinį ugdymą“ (6 val.)

„Sinchroniniai ir asinchroniniai nuotolinio (skaitmenizuoto) mokymo(si) būdai, naudojant G Suite for Education įrankius“ (10 val.)

Kauno miesto matematikos mokytojų metodinio būrelio posėdis

„STEAM pasakose. Nuo idėjos iki įgyvendinimo“ (40 val.)

Kauno bendrojo ugdymo mokyklų bibliotekininkų visuotinis susirinkimas-rinkimai, metodinio būrelio posėdis

„Pasakojimo meno galia“ (16 val.)

„Koučingo ryšio ir santykio kūrimas“ (8 val.)

,,Vaiko saugos sampratos ugdymas, taikant netradicines erdves, metodus ir priemones“ (6 val.)

„Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programa“

„Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programa“

„Kvalifikacijos tobulinimo programa ikimokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogams, ketinantiems dirbti pagal priešmokyklinio ugdymo programą“ (40 val.)